Kako zlouporaba digitalnog okruženja utječe na kognitivni razvoj mladih?

Miten digitaalisen ympäristön väärinkäyttö vaikuttaa nuorten kognitiiviseen kehitykseen?

Smješten iza frontalnog režnja, prefrontalni režanj u cerebralnom korteksu pomaže nam kontrolirati svoje mišljenje, emocije i ponašanje. Ove vještine koristimo za planiranje, donošenje odluka, rješavanje problema, koncentraciju i prilagodbu novim situacijama.

Ovaj dio mozga zadnji se razvija, obično oko 25. godine, pa je u ovoj životnoj dobi najviše pogođen impulsima i informacijama koje prima.

Kako zlouporaba digitalnog okruženja utječe na kognitivni razvoj mladih?

Na forumu „Mladi i digitalna dobrobit“, koji je organizirala Zaklada Jose Antonio Llorente, stručnjaci su se složili da kognitivni razvoj može patiti od zlouporabe i neodgovornog korištenja društvenih medija i tehnologije, uglavnom zato što je ova skupina u kritičnoj fazi u formiranju identiteta i sazrijevanju mozga.

U svom govoru, izvršna direktorica Conciea Tanya Jimenez izjavila je da stvaranje zdravijeg odnosa s tehnologijom zahtijeva njezino organiziranije, svjesnije i odgovornije korištenje.

Slično tome, Ana de Saracho, osnivačica tvrtke Syner Tics, slaže se da se ne radi o odbacivanju tehnologije, već o poučavanju mladih kako se njome pravilno služiti, posebno u dobi kada se njihov prefrontalni korteks još uvijek razvija, te o potpori koju dobivaju dok ne budu mogli samostalno i sigurno upravljati tehnologijom.

Kako zlouporaba digitalnog okruženja utječe na kognitivni razvoj mladih?

Prema stručnjacima, najvažnije posljedice zlouporabe tehnologije i društvenih medija su:

  • Nezrelost prefrontalnog korteksa: ovo područje mozga odgovorno za zdravo prosuđivanje, donošenje odluka i rasuđivanje dostiže svoj puni razvoj oko 25. godine života.
  • Fragmentacija pažnje: stalna uporaba ovih platformi mijenja kognitivne procese i otežava duboku koncentraciju.
  • Težnja za trenutnom nagradom: potreba za trenutačnim zadovoljstvom sprječava razvoj tolerancije na frustraciju i ustrajnosti.
  • Smanjena sposobnost učenja zbog nedostatka sna: višesatno korištenje ekrana smanjuje vrijeme za učenje i odmor.
  • Iskrivljavanje stvarnosti: stalna usporedba s idealiziranim sadržajima može dovesti do tjeskobe i niskog samopoštovanja.
  • Gubitak vještina interakcije licem u lice: ograničava se razvoj strpljenja i emocionalne kontrole.

Producentica sadržaja Isabella de la Torre istaknula je važnost svjesnog korištenja tehnologije i društvenih medija, naglašavajući da odgovornost za promicanje zdrave upotrebe leži na vladama, poduzećima i obiteljima, uz naglasak na obrazovanje umjesto zabrana.

„Od toga možemo izvući puno koristi i dobra, ali uvijek uz svjestan pristup, jer kada ne pazimo što konzumiramo i gledamo, ne donosimo uvijek najbolje odluke.“

Na kraju je naglašena potreba za pružanjem atraktivnih alternativa zaslonima i opremanjem mladih alatima potrebnima za etično i sigurno snalaženje u digitalnom dobu.

Kako zlouporaba digitalnog okruženja utječe na kognitivni razvoj mladih?

Plan akcije

Prema riječima stručnjaka, akcijski plan namijenjen roditeljima pomaže smanjiti digitalne rizike mijenjajući odnos mlade osobe prema tehnologiji iz čisto negativnog u podržavajući i održivi.

  • Postavljanje granica kroz komunikaciju: razvijanje povjerenja i otvorenog dijaloga.
  • Stvaranje atraktivnog analognog okruženja: poticanje aktivnosti izvan digitalnog svijeta.
  • Trening samoregulacije: učenje upravljanja emocijama i donošenja odluka.
  • Prevencija pravnih posljedica: informiranje o digitalnim rizicima i odgovornosti.
  • Samosvijest odraslih: primjer odgovornog korištenja tehnologije.
  • Vodič kroz nove alate: etično korištenje umjetne inteligencije i digitalnih tehnologija.
Gea organic